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我国传统数学教学是以提高学生分数、应对考试为根本目的,忽视了学生数学应用能力的培养,因此,教学质量参差不齐。鉴于此,首先分析了新课改下小学数学生活化教学的意义,并提出新课改下小学数学生活化教学策略,以期给目前的数学教学工作提供参考。
小学数学生活化教学策略探索
【摘 要】
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我国传统数学教学是以提高学生分数、应对考试为根本目的,忽视了学生数学应用能力的培养,因此,教学质量参差不齐。鉴于此,首先分析了新课改下小学数学生活化教学的意义,并提
【机 构】
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河北唐山市乐亭县中堡镇勒柳河小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年30期
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