【摘 要】
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对高职汽修专业而言,实际操作要求比较高。因此,教师的教学活动直接影响学生的学习效果。在创客教育中,存在教师课堂教学形式化、学生热情不高等问题。这些问题逐步影响创客
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对高职汽修专业而言,实际操作要求比较高。因此,教师的教学活动直接影响学生的学习效果。在创客教育中,存在教师课堂教学形式化、学生热情不高等问题。这些问题逐步影响创客教育的开展。作为课题负责人,在思考的时候探索出师生共建的思路。通过发挥学生干部的桥梁作用,以及召开师生座谈会的方式来完善教学方式,有着积极的意义。
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