谈文化课在西藏小学数学课程中的作用

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西藏地处祖国的西南边疆,素有“世界屋脊之称”,是个自然景观圣美人文景观特别的地方。在公元七世纪土蕃王朝第三十二个“赞布”松赞干部时期,西藏曾出现过很多智者,从此形成了独特的民族文化,并具有独特的发展规律,这里的人民创造了中华文化中的一朵奇花。是中华民族大家庭的一员,都和这个大家庭血肉相连,休戚与共。只有中华民族繁荣昌盛、国家兴旺发达,各民族的权利和发展才能得到保证。各民族要树立中华民族利益高于一切的思想。文化是民族的根,是国家的魂。中华文化之所以能绵延不断,重要原因之一就是这种文化具有兼容并蓄、与时俱进的特征。强化对中华文化的认同,就是要深刻认识到,我们伟大的祖国是历史悠久的文明古国,在历史发展的长河中,智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华文化,各民族都为创造和发展中华文化作出了应有的贡献。古老而灿烂的中华文化陶冶了中华民族的高尚情操,培育了中华民族的精神文明。当今世界,文化、经济、政治相互交融,相互渗透。文化的力量不仅深深熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中,而且越来越成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。国家的发展和强盛,民族的独立和振兴,人民的尊严和幸福都离不开强大文化的支撑。渊源于中华五千年文明、植根于当代伟大实践中的中国特色社会主义先进文化是激励各族人民建设伟大祖国、实现民族复兴的强大精神支柱。在当代中国,木力发展和繁荣先进文化,就是发展中国特色的文化;就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
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