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本文通过对iLab三层架构的研究,通过互联网共享技术,实现教师在办公室或实验课堂,学生在宿舍或家里即可通过网络无障碍访问真实实验设备,对其进行参数配置和命令下发,观察并获取实验结果,同时还能身临其境全方位观察到硬件设备的状态(如闪灯、告警和连线情况).更进一步,可以实现不同学校之间实验室资源的共享和实验课程的交流.