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一、观察体验生活：挖掘素材叶老说过：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”因此，要解决学生“没有材料可写”这一作文中最大的困难，我们老师首先应指导学生尽情地投人生活，同时提供机会，让学生深入生活、体味生活，在生活中积累素材、开掘心智，让他们感到语文无处不在，作文时时、事事可写。同时充分调动学生的主动性，让他们自觉地去亲近生活，在生活中观察、聆听、感悟，让阳光、鸟语、亲情、泪光……都呈现在他们面前，并“珍视个人的独特感受，积累写作素材”，从而自觉、快乐地在作文中表现美、创