【摘 要】
：
有效的初中英语阅读教学需要紧密围绕教学目标,使教学过程生活场景化,激发学生的情感认同和求知热望。初中英语阅读教学的目标可以简单归纳为:扩展词汇;积累阅读经验,提高认
论文部分内容阅读
有效的初中英语阅读教学需要紧密围绕教学目标,使教学过程生活场景化,激发学生的情感认同和求知热望。初中英语阅读教学的目标可以简单归纳为:扩展词汇;积累阅读经验,提高认读英语文字的能力;推动学生形成生活场景意识,感受、理解和归纳英语社会文化信息。要充分激发学生对阅读对象的情感认同和兴趣,就要将阅读材料信息不断转化为学生的生活场景;将多元信息形式融入阅读教学过程,在学生“感受性”精神世界中还原生活场景,从而促进学生“自觉”地发展其识、读、写、听、说的综合性“阅读能力”。
Effective teaching of English reading in junior high school needs to focus on teaching objectives, make the teaching process life scene, stimulate students’ affective identification and seek knowledge. The aims of junior high school English reading teaching can be summarized as follows: expanding vocabulary; accumulating reading experience and improving the ability of reading English words; promoting students to form awareness of life scenes, feeling, understanding and inducing English social and cultural information. In order to fully stimulate students’ affective approval and interest in reading objects, it is necessary to continuously convert reading material information into students’ life scenes; to integrate multiple information forms into reading teaching process and to restore life scenes in the students’ “sensual” spiritual world, So as to promote students “conscientiously ” to develop its knowledge, reading, writing, listening, speaking comprehensive “reading ability ”.
其他文献
摘 要： 本文分析了轮机英语教学目前存在的主要问题，并就如何解决这些问题提出了相关的改进措施，以期改善轮机英语教学现状，提高学生英语应用能力。 关键词： 轮机英语 教学效果 改进措施 1.引言 轮机英语是融专业知识传授与英语语言技能训练于一体的专业英语，最终目的是培养符合STCW10公约要求、具有较强英语应用能力的船员。 近几年由于受到高校扩招、应试式教学的影响，轮机英语的教学暴露出不少问
课堂教学必须着眼于人的可持续发展，引导学生自主探究知识，从而最终学会学习，为他们的终身发展奠定基础。那么，在小学数学教学中如何有效地开展自主探究性学习呢？ 1.学生相助，为自主探究学习提供舞台。 教学过程实质上是一个信息传递的过程，也是一个师生之间交往合作的过程。课堂上传统的合作方式主要是师生之间的单向合作，这种方式剥夺了学生探索知识的机会，禁锢了学生的思维，也扼杀了学生学习的积极性和创造性。
目的:在无痛分娩中应用小剂量罗哌卡因+舒芬太尼,并采取不同的麻醉方式,对比其临床镇痛效果.方法:选取2017年12月-2019年11月,在我院接受无痛分娩的120例产妇,将其分为两组.
目的 在妇产科手术护理中应用人性化护理措施,探究护理效果.方法 选取在我院2019年5月～2020年5月接受妇产科手术治疗的患者150例,平均分为两组,对照组采用常规护理,观察组采用
抑郁症是一种常见的影响广泛的精神疾病,常以兴趣缺失，无助绝望，无力，无价值，注意力不集中，睡眠障碍等为临床特征。应激在抑郁症的发病机制中扮演着重要角色，它作为一种环境因素促
本文根据“以学生为主体”的英语学习理念,探讨了正确认识在当今大学英语学习课堂中学生所扮演的不同角色,以期提高学生学习的主体意识,从而使得学生充分发挥学习主观能动性,
语言是文化的载体和媒介，文化影响和制约着语言交际，两者密不可分。因此，文化导入的效果在很大程度上取决于语言。语言是文化的载体和媒介，要将其与语言教学，特别是课堂教学有机地结合起来。 一、在高中英语教学中文化导入的重要性 现代英语教育的目的在于培养和加强英语学习者的跨文化交际能力和文化适应能力，因此有着非常重要的意义，具体体现在以下几个方面： 1.有助于激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。
摘 要： 英语教师如何按照新课标来培养学生的自主学习能力，使学生从“要我学、我要学”向“我会学”的自主学习的道路发展，是摆在每一位英语教师面前都必须解决的问题。本文重点阐述从培养学生的自主学习的兴趣、培养学生形成自主的学习策略、培养学生自主分析问题、解决问题的能力、运用成功体验等四个方面来培养和训练学生逐渐养成自主学习的能力，为他们的终身学习打下良好的基础。 关键词： 中学英语教学 自主学习 培
摘 要： 阅读是英语教学中的一种重要课型，既是一门科学，又是一种艺术，是衡量学生英语水平的有效方法。其教法是当前高中英语教学所普遍关注的话题。 关键词： 高中生英语阅读教学 阅读效率 设计题型 一 新课改实施以来，高中英语教学的侧重点发生了显著的变化。无论是课本的编排，还是试卷的倾向性都越来越注重于学生阅读理解的能力上，如何有效地提高学生的阅读能力，是当前英语教学研讨中的一个重要话题。 （