论文部分内容阅读
小学阶段是学习语言的关键时期,英语不同于母语,它没有真实的语言环境,因此对小学生来说,学习外语困难重重。但我们不能因此而退却,要创造多种多样的教学模式,创设丰富多彩的教学手段,带领学生兴致勃勃地走进英语的殿堂。唱英文歌曲是学生们喜闻乐见的学习形式,英语教师要善用课本上的Song time板块,让那跃动的韵律使课堂＂活＂起来,吸引学生向英语知识前行。