论文部分内容阅读
缺血性脑血管疾病是中老年人最常见的疾病，近年来报道年轻人缺血性脑血管疾病的发病率逐渐增多，现将我院2005年3月至2008年4月收治的青年缺血性脑卒中16例分析报告如下。
16例青年缺血性脑卒中患者临床分析
【摘 要】
：
缺血性脑血管疾病是中老年人最常见的疾病，近年来报道年轻人缺血性脑血管疾病的发病率逐渐增多，现将我院2005年3月至2008年4月收治的青年缺血性脑卒中16例分析报告如下。
【机 构】
：
黑龙江省伊春市南岔区浩良河镇医院
【出 处】
：
中国现代药物应用
【发表日期】
：
2009年12期
其他文献
目的：比较音乐治疗与以音乐为背景的语言诱导的治疗效果，探讨以音乐为背景的语言诱导治疗机制。方法：随机抽取231名学生为研究对象，分为实验组和对照组。采用单盲法，比较音乐治疗
联系思维是数学解题思维的一种,对初中数学教学起着积极的作用.充分利用联想思维,可以帮助学生把数学知识点联结起来,建构起自己的数学思维网络和知识框架,同时也能直接地帮
目的：探讨大鼠脑缺血再灌注损伤后血浆一氧化氮（NO）、内皮素（ET）含量变化及通心络对其的作用。方法：采用大鼠MCAO模型，应用放免方法观察缺血后第3、5、14及30d NO、ET含量变化。结果
笔者在农垦总院肿瘤科工作多年，深切的体会到了肿瘤患者的痛苦，同时对肿瘤患者的治疗与护理也有积累一定的经验。现在人民的生活水平在不断提高，但是生活节奏却也来越快。精神方
《数学课程标准》明确指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境：引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题。由此可以看出，新课程所倡导的一个重要理念就是：数学教育应努力激发学生的学习情感。将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学。
急性咽炎是急性上呼吸道感染的组成部分，临床中很常见，急性咽炎反复发作转为慢性。笔者于2000年2月至2008年10月应用自拟的利咽汤治疗急慢性咽炎90例，疗效满意，现报告如下。