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现阶段，国家不断强调高校创新创业的人才培养指向，本文以钦州学院为例，阐述本科层次地理专业群实施项目教学的理论依据、设计原则；提出培养与产业对接的地理专业群人才，着重在项目教学中提升学生专业核心能力、工程实践能力、创新创业能力等；对实施项目教学课程体系模块化、项目教学系列化、师资队伍多元化、学习评价多样化等方面做了有益的探索。