【摘 要】
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传统的数学课以老师讲授为主,学生被动地接受,往往不能取得很好的教学效果。尤其是职业学校的学生,起点低,自信心不足,那么,应如何提高学生的课堂利用率?又如何让他们重新获
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传统的数学课以老师讲授为主,学生被动地接受,往往不能取得很好的教学效果。尤其是职业学校的学生,起点低,自信心不足,那么,应如何提高学生的课堂利用率?又如何让他们重新获得成功的体验?“乐趣教学”是一种能充分体现中等职业教育特点的数学教学法,能更好地增强学生学习数学的信心,提高课堂效率。
The traditional mathematics lesson is mainly given by the teacher, students passively accept, often can not get good teaching effect. Especially the students in vocational schools, with a low starting point and lack of self-confidence, how to improve students’ classroom utilization rate and how to make them regain a successful experience? “Fun teaching ” is a teaching method that can fully reflect secondary vocational education The characteristic mathematics teaching method can better enhance students’ confidence in learning mathematics and improve classroom efficiency.
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