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摘要：普通高校社团是校园文化传播的主要阵地，也是校园文化生活的重要组成部分；普通高校排球社团作为体育社团的重要组成部分，具有传播排球文化、丰富课余生活、传承女排精神、推广排球运动的功效，但现阶段普通高校排球社团发展受阻，通过对普通高校排球社团发展瓶颈的研究，寻找其发展存在问题，为普通高校排球社团的规范发展提供建议。
关键词：普通高校排球社团；发展瓶颈；建议
普通高校体育社团作为体育课程的第二课堂，为学生体育技能的提升，体育兴趣爱好的培养，体育价值观的形成提供了有效途径。排球社团作为体育社团的重要组成部分，对排球知识的传播，基层排球运动的开展，学生意志品质的熏陶及中国女排精神的继承与发扬起重要推动作用。但普通高校排球社团发展现状不容乐观。文章通过对成都市普通高校排球社团发展现状进行调查研究，寻找其发展瓶颈，为成都市普通高校排球社团的发展及排球运动在高校的普及与传播提供有效路径。
一、成都市普通高校排球社团发展瓶颈研究
（一）排球社团参与人员较少且以男生为主
走访发现，成都市普通高校排球社团参与人员以男生为主，且参与人数较少。排球运动为隔网对抗项群，具有球飞行速度快，易落地等特点。学生在运动过程中难以出现回合而失去对排球运动的兴趣；在隔网对抗过程中，女生由于缺乏专业训练，其爆发力、协调性、灵敏性与排球专项运动身体素质要求存在巨大差距，难以准确击打球，造成兴致低落而放弃参与排球运动。参与人员基数少，增长缓慢，造成高校排球人口较少，排球运动难以形成规模，使排球社团发展受阻。
（二）排球社团组织管理较为涣散
普通高校排球社团由校团委组织管理，但缺少具体的联络人或负责人，社团组织中缺乏具体的活动纲领，活动指南与责任分工，排球社团中并无明显的奖惩制度，造成活动人员随机性大，社团活动形式与内容较为单一。社团组织管理涣散，学生在社团活动中难以体会到集体荣誉感与归宿感，在排球运动中难以实现自身突破而减少参与排球运动的次数，导致社团活动缺乏组织纪律性，从而阻碍排球社团活动的有效开展。
（三）排球社团实践平台较少
通过走访成都市普通高校排球社团发现，社团活动开展主要以排球技术训练和社团内部友谊赛为主，比赛机会较少，缺少校际交流与合作。部分高校组队参加成都市排球联赛、四川省全民健身排球联赛等民间排球比赛，但由于其缺乏统一技术指导，且在比赛过程中出现经费不足，交通不便等原因，使高校排球社团在比赛中难以取得理想成绩而放弃此类比赛参与，排球社团由于缺少比赛机会而失去展示自身实力的平台，学生在活动中失去目标与斗志，导致活动开展流于形式，缺乏目的性与针对性。
（四）排球社团缺乏专业指导
普通高校排球社团由学生自发组织，以培养学生兴趣爱好为主要目的，在活动过程中，并无专业排球体育教师或教练对社团进行技术指导，导致社团成员错误动作难以得到有效纠正，排球技战术水平难以得到巩固和提升，队员自身排球发展潜力难以得到发掘与培养，学生在参与运动中难以得到肯定、表扬、鼓励或指导，球队难以形成自身风格，使排球社团活动开展难以形成自身特色，综合实力难以得到有效提升。
二、成都市普通高校排球社团发展路径研究
（一）加大排球社团宣传力度
普通高校可开展以排球为元素的主题活动月，举办教职工排球比赛、气排球比赛，学生排球联赛等，并把比赛成绩纳入部门年终考核，以此激发校园师生参与排球运动的积极性，促进校园排球人口的增加；聘请知名排球教授、著名排球運动员开展专题讲座，传播排球知识，提升排球社团影响力，引起师生对排球运动的关注，促进排球运动在普通高校的普及与推广。
（二）建立规范的社团监察保障机制
建立规范的社团监察机制，建立分工明确的管理体系、赏罚分明的奖惩体系，制定排球社团发展方向，明确发展目标；完善排球社团保障机制，通过普通高校专业排球教师的指导，规范排球社团的发展；完善排球社团网络专栏建设、电子与纸质资源建设，以此传播排球运动发展动态，学生通过查阅相关资源了解国际前沿排球知识，培养学生在参与排球运动过程中的探索精神。
（三）搭建与普通高校学生实力匹配的实践平台
了解普通高校学生排球运动水平，组织与普通高校学生排球实力匹配的排球联赛，促进校际交流，形成社团、学校、省市排球协会为一体的普通高校排球联赛服务体系。学生通过联赛的参与，体验参与比赛的乐趣，拓展人际关系，在比赛中寻找自身存在问题，以比赛为出发点和契机，明确学生在社团活动中的目的性，提升学生参与社团活动的积极性，树立学生参与排球运动的集体荣誉感，培养学生团结协作精神。
三、结语
普通高校排球社团具有普及推广排球运动，传播排球文化，增加排球人口，壮大高校排球综合实力的功效，但是参与人口少、组织管理涣散、缺乏专业指导与实践平台，成为制约普通高校排球社团发展的瓶颈；通过有效宣传推广、各层次类型排球赛事的举办、完善排球社团监察保障体系与服务体系、搭建与普通高校学生实力匹配的实践平台，可促进普通高校排球社团活动的开展和其整体实力的提升，促进排球运动在普通高校的开展。
参考文献：
[1]李杰.兰州地区高校学生体育社团发展现状及对策研究[D].兰州：兰州理工大学，2014.
[2]曹钰.江苏省高校体育社团发展现状与对策研究[D].苏州：苏州大学，2007.
[3]刘献国.山东省部分高校体育社团发展现状研究[D].上海：上海体育学院，2010.
[4]翁国柱.福建省高校体育社团现状及发展的动力机制研究[D].福州：福建师范大学，2006.
[5]王震.长春市高校学生体育社团发展现状与对策研究[D].长春：吉林大学，2013.
[6]高跃琴.四川省普通高校体育社团组织建设及其功能的实证研究[D].成都：西南交通大学，2008.
[7]田慧芬.南京市高校学生体育社团发展的现状与对策研究[D].南京：南京师范大学，2006.
关键词：普通高校排球社团；发展瓶颈；建议
普通高校体育社团作为体育课程的第二课堂，为学生体育技能的提升，体育兴趣爱好的培养，体育价值观的形成提供了有效途径。排球社团作为体育社团的重要组成部分，对排球知识的传播，基层排球运动的开展，学生意志品质的熏陶及中国女排精神的继承与发扬起重要推动作用。但普通高校排球社团发展现状不容乐观。文章通过对成都市普通高校排球社团发展现状进行调查研究，寻找其发展瓶颈，为成都市普通高校排球社团的发展及排球运动在高校的普及与传播提供有效路径。
一、成都市普通高校排球社团发展瓶颈研究
（一）排球社团参与人员较少且以男生为主
走访发现，成都市普通高校排球社团参与人员以男生为主，且参与人数较少。排球运动为隔网对抗项群，具有球飞行速度快，易落地等特点。学生在运动过程中难以出现回合而失去对排球运动的兴趣；在隔网对抗过程中，女生由于缺乏专业训练，其爆发力、协调性、灵敏性与排球专项运动身体素质要求存在巨大差距，难以准确击打球，造成兴致低落而放弃参与排球运动。参与人员基数少，增长缓慢，造成高校排球人口较少，排球运动难以形成规模，使排球社团发展受阻。
（二）排球社团组织管理较为涣散
普通高校排球社团由校团委组织管理，但缺少具体的联络人或负责人，社团组织中缺乏具体的活动纲领，活动指南与责任分工，排球社团中并无明显的奖惩制度，造成活动人员随机性大，社团活动形式与内容较为单一。社团组织管理涣散，学生在社团活动中难以体会到集体荣誉感与归宿感，在排球运动中难以实现自身突破而减少参与排球运动的次数，导致社团活动缺乏组织纪律性，从而阻碍排球社团活动的有效开展。
（三）排球社团实践平台较少
通过走访成都市普通高校排球社团发现，社团活动开展主要以排球技术训练和社团内部友谊赛为主，比赛机会较少，缺少校际交流与合作。部分高校组队参加成都市排球联赛、四川省全民健身排球联赛等民间排球比赛，但由于其缺乏统一技术指导，且在比赛过程中出现经费不足，交通不便等原因，使高校排球社团在比赛中难以取得理想成绩而放弃此类比赛参与，排球社团由于缺少比赛机会而失去展示自身实力的平台，学生在活动中失去目标与斗志，导致活动开展流于形式，缺乏目的性与针对性。
（四）排球社团缺乏专业指导
普通高校排球社团由学生自发组织，以培养学生兴趣爱好为主要目的，在活动过程中，并无专业排球体育教师或教练对社团进行技术指导，导致社团成员错误动作难以得到有效纠正，排球技战术水平难以得到巩固和提升，队员自身排球发展潜力难以得到发掘与培养，学生在参与运动中难以得到肯定、表扬、鼓励或指导，球队难以形成自身风格，使排球社团活动开展难以形成自身特色，综合实力难以得到有效提升。
二、成都市普通高校排球社团发展路径研究
（一）加大排球社团宣传力度
普通高校可开展以排球为元素的主题活动月，举办教职工排球比赛、气排球比赛，学生排球联赛等，并把比赛成绩纳入部门年终考核，以此激发校园师生参与排球运动的积极性，促进校园排球人口的增加；聘请知名排球教授、著名排球運动员开展专题讲座，传播排球知识，提升排球社团影响力，引起师生对排球运动的关注，促进排球运动在普通高校的普及与推广。
（二）建立规范的社团监察保障机制
建立规范的社团监察机制，建立分工明确的管理体系、赏罚分明的奖惩体系，制定排球社团发展方向，明确发展目标；完善排球社团保障机制，通过普通高校专业排球教师的指导，规范排球社团的发展；完善排球社团网络专栏建设、电子与纸质资源建设，以此传播排球运动发展动态，学生通过查阅相关资源了解国际前沿排球知识，培养学生在参与排球运动过程中的探索精神。
（三）搭建与普通高校学生实力匹配的实践平台
了解普通高校学生排球运动水平，组织与普通高校学生排球实力匹配的排球联赛，促进校际交流，形成社团、学校、省市排球协会为一体的普通高校排球联赛服务体系。学生通过联赛的参与，体验参与比赛的乐趣，拓展人际关系，在比赛中寻找自身存在问题，以比赛为出发点和契机，明确学生在社团活动中的目的性，提升学生参与社团活动的积极性，树立学生参与排球运动的集体荣誉感，培养学生团结协作精神。
三、结语
普通高校排球社团具有普及推广排球运动，传播排球文化，增加排球人口，壮大高校排球综合实力的功效，但是参与人口少、组织管理涣散、缺乏专业指导与实践平台，成为制约普通高校排球社团发展的瓶颈；通过有效宣传推广、各层次类型排球赛事的举办、完善排球社团监察保障体系与服务体系、搭建与普通高校学生实力匹配的实践平台，可促进普通高校排球社团活动的开展和其整体实力的提升，促进排球运动在普通高校的开展。
参考文献：
[1]李杰.兰州地区高校学生体育社团发展现状及对策研究[D].兰州：兰州理工大学，2014.
[2]曹钰.江苏省高校体育社团发展现状与对策研究[D].苏州：苏州大学，2007.
[3]刘献国.山东省部分高校体育社团发展现状研究[D].上海：上海体育学院，2010.
[4]翁国柱.福建省高校体育社团现状及发展的动力机制研究[D].福州：福建师范大学，2006.
[5]王震.长春市高校学生体育社团发展现状与对策研究[D].长春：吉林大学，2013.
[6]高跃琴.四川省普通高校体育社团组织建设及其功能的实证研究[D].成都：西南交通大学，2008.
[7]田慧芬.南京市高校学生体育社团发展的现状与对策研究[D].南京：南京师范大学，2006.