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学习困难小学生存在较多的行为和情绪问题及其它心理健康问题，研究认为，不良的家庭环境因素虽然不直接左右小学生的学习成绩，但通过影响小学生的情绪和行为．对学习成绩产生间接作用。家庭环境因素．特别是父母养育方式倍受重视。父母养育方式与小学生的学习成绩、认知发展、人格和社会性发展等关系密切。因此。探讨改善父母教养方式与儿童成长及小学素质教育间关系意义较大。