教师教育的知识论基础探索

来源 :内蒙古师范大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoxiaoye
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理论知识与实践知识并重是21世纪教师的应然知识结构。但在目前的教师教育中存在着或者侧重理论知识,或者侧重实践知识的倾向。因此,基于21世纪教师知识发展的趋势和理论知识与实践知识分离的弊端,教师教育知识结构应走向理论知识与实践知识并重的方向。
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