论文部分内容阅读
沿着历史发展的脉络，以课程内容与职业标准对接的形式变化为主要依据，将课程内容与职业标准对接的历史时期分为古代、近代及现代三个阶段，分别对各个时期影响课程内容与职业标准对接的历史背景，以及课程内容与职业标准对接的发展状况进行阐述。在对不同阶段课程内容与职业标准对接进行综合比较的基础上，讨论与总结了课程内容与职业标准对接历史演变的基本特征与驱动因素。