【摘 要】
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据英国《卫报》官方网站2015年11月2日报道，英国将在下一阶段的教育改革中启动“全国教学服务”计划（National Teaching Service， NTS），采用提供更高薪酬、更高安置费等办法，吸引并招募约1500名优秀教师前往存在教师聘任和留任问题的沿海及北部城市，开展为期2年的借调教学工作，以改善薄弱学校教学效果不佳的问题。 教育大臣尼基·摩根表示，“在过去5年，我们通过提高标准、提
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据英国《卫报》官方网站2015年11月2日报道，英国将在下一阶段的教育改革中启动“全国教学服务”计划（National Teaching Service， NTS），采用提供更高薪酬、更高安置费等办法，吸引并招募约1500名优秀教师前往存在教师聘任和留任问题的沿海及北部城市，开展为期2年的借调教学工作，以改善薄弱学校教学效果不佳的问题。
教育大臣尼基·摩根表示，“在过去5年，我们通过提高标准、提升期望、严谨改革等方式为数以千计的青年人提供了更多的发展机会。但是，仍然有许多青年人因为居住地偏远而得不到公平的受教育机会。因此，我们通过NTS为教育水平欠佳地区派送优秀教师。”
在英国西北部地区，NTS已经在“教学第一”（Teach First）模式的基础上启动了试点，首批招募的100名教师将于2016年开始工作，最终目标是在2020年构建由1500名优秀教师组成的教学支援队伍。“教学第一”的创始人布雷特·威格多茨（Brett Wigdortz）表示，来自沿海和散居地区低收入社区的学生一直面临学习挑战，希望NTS能够为这些地区吸引和培养优秀的教师和领导者，最终让低收入家庭的学生充分释放其发展潜能。
（北京教育科学研究院高等教育科学研究所王俊编译）
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