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高中地理新课程标准要求重视反映学生发展状况的过程性评价。教学中我尝试了一些新的考查技巧，加强了过程性评价，并使之发挥了反思和激励的作用。
运用考查技巧 加强过程评价
【摘 要】
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高中地理新课程标准要求重视反映学生发展状况的过程性评价。教学中我尝试了一些新的考查技巧，加强了过程性评价，并使之发挥了反思和激励的作用。
【机 构】
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南京市第四中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2005年3期
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如今,高层楼体建设规模已经成为一个城市建设发展程度的标志,在我国在用的电梯中,有一部分电梯使用年限已经超过15年,甚至20年,这些老旧电梯在技术上已经落后,其安全性、节能