【摘 要】
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＜正＞《郭沫若研究》由中国社会科学院郭沫若纪念馆、中国郭沫若研究会主办,创刊于1985年,刊名为李一氓所题,由文化艺术出版社不定期出版12辑,另有1期为学术座谈会专辑,1997年停刊。2017年复刊,由社会科学文献出版社出版,每年一辑,迄今共出版了17辑。2019年入选中国社会科学院创新工程科研岗位准入考核期刊名录。《郭沫若研究》是郭沫若研究领域的专业学术集刊,刊发了大量珍稀史料和专题论文。设有“
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＜正＞《郭沫若研究》由中国社会科学院郭沫若纪念馆、中国郭沫若研究会主办,创刊于1985年,刊名为李一氓所题,由文化艺术出版社不定期出版12辑,另有1期为学术座谈会专辑,1997年停刊。2017年复刊,由社会科学文献出版社出版,每年一辑,迄今共出版了17辑。2019年入选中国社会科学院创新工程科研岗位准入考核期刊名录。《郭沫若研究》是郭沫若研究领域的专业学术集刊,刊发了大量珍稀史料和专题论文。设有“文学研究”“史学研究”“古文字学研究”“翻译研究”“思想史研究”“史料辩证”“书评”“文献辑佚”等多个专栏,每辑篇幅约30万字。
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自血疗法是一种集穴位注射、针灸、放血治疗于一体的复合治疗方法,在多种皮肤病治疗中效果良好。通过查阅近年来采用自血疗法治疗皮肤病相关文献,总结该疗法在皮肤病治疗中的应用现状,探讨其作用机理。
＜正＞2021年“双减”政策的出台,大幅减少了校外学科类培训,大量减轻了校内作业负担,大大减轻了家长的教育压力。“双减”,通过“减作业”“减补课”两个小切口推动了教育的系统性变革,提升了孩子们的幸福指数。但变异的掐尖、机械刷题、一对一补习、众筹私教等问题并未彻底消失,甚至更加隐秘。可见,“双减”进入了教育教学系统性治理的深水区、攻坚区,要推动“双减”的彻底落地生效,应该抓住教育改革的另一个“牛鼻子
目的:了解冠状动脉支架植入术后抗凝药物治疗依从性现状,并探讨其影响因素。方法:在某三级甲等医院心内科出院病人中采用便利抽样法抽取180例冠状动脉支架植入术后病人。对纳入的病人进行问卷调查,内容包括一般情况问卷、社会支持评定量表、药物治疗依从性量表。结果:共发放问卷200份,回收有效问卷180份,问卷有效回收率为90.00%。病人药物治疗依从性得分为（2.345±1.21）分,依从性差74例,一般9
在工作过程中,直线压缩机的活塞在气体力的影响下会出现活塞偏移现象,如果不对活塞偏移现象进行调节,这将会引起一系列的连锁恶性反应,例如会使活塞的余隙过大,使压缩机无法实现有效地压缩,所以对于活塞偏移问题的解决非常紧迫。此外谐振频率与活塞行程二者之间是相互影响的,运行过程中谐振频率是一个变化的量,为保证直线压缩机的持续高效运行,需要对直线压缩机的驱动频率及时进行调整。所以本文针对活塞偏移现象和谐振频率
长期以来，关于鲁迅杂文的研究从来都是一个诱人而艰难，同时又不可忽视的工作：由于杂文之“杂”，使得它几乎很难在形式和内容上得到清晰稳定的概念规定，以至在很长一段时间内，研究者即便有意识地从审美自律性的角度接近杂文，最终也往往会从一个名为“政治性”的出口徘徊而出。本文通过考察张旭东在《杂文的自觉》中对于鲁迅杂文作出的文学本体论层面的分析，探讨了杂文在鲁迅的写作实践中同时具有的内部和外部的推动力，以及“
火力发电厂1000 MW机组主蒸汽厚壁P92钢管道焊接接头焊后热处理在火电建设工程中技术要求较高，尤其是壁厚大于100 mm的P92钢管道焊接接头。通过中频感应加热对1000 MW二次再热机组的壁厚为118 mm的主蒸汽P92钢管焊接接头进行了管道试样的焊后热处理。结果表明，热处理后焊缝及母材组织正常，焊缝硬度符合标准要求；同时依据试样管焊后热处理发现的问题提出了优化措施，在施工过程中降低升温速度
为进一步探索非全厚式罩面加铺技术在广西高速公路“白改黑”中的应用，先通过层间剪切试验和拉拔试验，测试了3种粘层材料在不同工况下的粘结强度；后采用马歇尔、浸水马歇尔、车辙、低温弯曲、疲劳、OT、飞散等试验对不同应力吸收层和沥青磨耗层的路用性能进行了测试；再依托岑兴高速“白改黑”实际工程，对非全厚式罩面加铺技术实施后的应用效果、社会经济效益进行了分析。结果表明：1)基面采用抛丸工艺预处理后喷涂GS溶剂
近年来，许多城市在老城区水泥混凝土路面上加铺沥青面层，将其改造成低噪声、平整度和舒适性等使用性能更优的沥青混凝土路面，俗称“白改黑”。白改黑路面在使用过程中常出现反射裂缝。迄今为止，国际上对反射裂缝的问题还没有真正解决[1]。因此，如何有效抑制和延缓反射裂缝对白改黑设计具有重要意义。通过分析水泥混凝土路面白改黑后反射裂缝的类型、形成机理和处治措施，并以西安市某区城市道路白改黑项目为例，进行实践检验
为了进一步推进教育改革,推动我国教育发展,"双减政策"出台。双减政策的出台象征着未来的学校教育将会迎来又一个充满希望和活力的春天,教育将会回到本来的模样。基于双减政策,初中历史应该提高对自己的要求,努力通过创新教学方法来增强学生的主动性和积极性,引导学生主动地进入课堂中,让双减真正落实。尤其是在初中历史优化设计的过程中,教师更应该精心设计作业,让作业不再成为学生的负担而是提高能力的桥梁。本文将就"
文章从“中产的智识阶级分子”“生产者”和“过客”三个层面切入讨论鲁迅的杂文创作和主体意识之间的关系，可以看到鲁迅的知识分子式的主体意识在其杂文写作中的呈现为对知识分子的批判。知识分子意识对于鲁迅而言，不是身份意识，而是主体意识，他在变动的历史场景中坚持自我，又不断地丰富自我。而且，也正是因为鲁迅以主体意识对待知识分子意识，所以在鲁迅的杂文写作可以看到鲁迅主体意识的变化。