现状分析 新课程改革推进到今天,我们面对的还是这样一个问题:新课程改革,到底要改变什么?从改变课程,改变教学方法到改变考试方式,教育界从没有像今天这样大动干戈,但我们不得不面对这样一个现实:分数还是那个分数,课堂还是那个课堂。负担还是那个负担。其实原因很简单,因为教师还是那个教师。面对新的课程,新的教育理念,很多教师还是固执地习惯性地摆弄自己的三斧头;还是年复一年地用现成的教案一板一眼地在一问一
以市场为导向,以企业为主体,产学研相结合的高新技术研究、开发以及产业化,已成为我国经济领域中的一个热点。文章针对产学研这一合作模式,在做了大量调查研究的基础上,对目前我国
现代信息技术的发展对数学教育和课堂教学产生了深刻的影响。信息技术辅助课堂教学创造了一种新的教学理念、教学技术、教学环境。结合教学实践设计开发数学CAI课件,合理地运用到新课标数学教学改革中,使信息技术与数学教学相互综合、相互渗透,为数学课堂教学的开放性,为学习者的自主性、研究性提供了有力的支持。信息技术辅助课堂教学是新课程改革和发展的强大动力,是构建数学高效课堂的重要途径。 探求创新,再现知
一天,我在一间生意清淡的发屋理发,看见一个理发师在旁边漫无目的地调台:新闻频道、综艺频道、影视频道、体育频道……教育频道,心里一阵窃喜,可是,仅仅停留了一两秒钟,很快就“擦肩
全面分析研究社区人民内部矛盾诸问题,是正确推进社区建设、维持社会稳定的必要理论基础。本文力图从理论与实际的结合上探析社区作为人民内部矛盾主要载体的重要地位、社区
工程教育中的素质教育概念,不仅要克服科学主义与人文主义的分离,还要克服工程类大学生在技术性素质与非技术性素质发展中的不均衡问题。为了培养适应21世纪的新型工程师,应处理
摘要:本文简单介绍了实时操作系统的概念,并对标准Linux操作系统作了分析,介绍了以Linux为基础的实时操作系统的特点,及对标准Linux操作系统修改的常用方法。 关键词:Linux;嵌入式;实时操作系统 引言 Linux操作系统是一个功能强大、稳定和通用的操作系统,它持多用户和多进程,支持TCP/IP等网络协议,具有图形用户界面和强大的开发工具。由于Linux代码公开,遵循GPL