论文部分内容阅读
在综合考察我国大学生的学习现状和未来学习社会要求的基础上,提出大学生学习改革的总目标是提高大学生的学习主体性的观点,从这一总目标出发,分解出过程目标和成果目标;前者包括情绪目标、行为目标和感受目标三个子目标;后者包括意识目标、能力目标、方法目标和人格目标四个子目标,这样,构成了大学生学习改革的目标体系.