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团体辅导是企业团队管理的常用方法，但近年来这种方法在大学班级建设中越来越多的被运用其中，这也成了学生干部培养走向科学化的一条有效途径。如何科学地评估自己的团队状况，无疑是管理好这个团队的前提，采用健康度诊断能够准确快速地帮助辅导员发现班委存在的问题。发现问题后再选择寓教于乐的团队辅导，让学生们在平等宽松的游戏中感悟与人相处之道，发现自我和他人的价值，就能主动的去寻找自我的位置，最终归属自己团队。本文初步探讨了对大学班委采用健康度诊断及团体辅导的做法，是对班委科学化培养的有益探索。