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本文通过对现代设计中广告图形教学的构成形式和思维方法的分析,探讨了数字媒体时代图形创意教学目标、教学方法,以及图形教学的不同应用及发展前景。文章从符号学的角度,结合格式塔心理学的基本原理,以及图形创意课堂教学实践,分析了广告图形创意的应用形式。了解数字媒体时代图形创意图形教学的基本方法。该方法可为设计课堂教学提供参考。