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当前初中教育中,学生数学成绩两极化较为突出。如何全面提高学生的数学成绩,大面积提高初中数学教学质量,是值得广大数学教师高度重视的问题。本文基于教学实践,介绍了分层教学的意义、原则、实施步骤。
初中数学分层教学探究
【摘 要】
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当前初中教育中,学生数学成绩两极化较为突出。如何全面提高学生的数学成绩,大面积提高初中数学教学质量,是值得广大数学教师高度重视的问题。本文基于教学实践,介绍了分层教
【机 构】
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蓬溪县城南中学
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年01期
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