【摘 要】
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彝族传统体育进入校园的路径大致有:进课堂、进课间活动、进学校体育艺术文化节、进校园社团、通过学校服务于彝族体育文化5大路径;并从时间序列上的递进关系、空间维度上的依托关系、行为过程的双向选择3个方面探讨了进入路径与校园开展彝族传统体育活动之间的关系.最后利用SWOT分析了楚雄彝族传统体育活动进校园的路径选择.
【基金项目】
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楚雄师范学院科学研究基金项目“楚雄彝族传统体育的发展机制与传承路径研究”(XJYB2002)。
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彝族传统体育进入校园的路径大致有:进课堂、进课间活动、进学校体育艺术文化节、进校园社团、通过学校服务于彝族体育文化5大路径;并从时间序列上的递进关系、空间维度上的依托关系、行为过程的双向选择3个方面探讨了进入路径与校园开展彝族传统体育活动之间的关系.最后利用SWOT分析了楚雄彝族传统体育活动进校园的路径选择.
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