【摘 要】
:
【正】编辑工作历史悠久,如果将之比作白发苍苍的老翁,那么,编辑学却异常幼稚,就像刚刚坠地的小孩.古老的工作,年轻的学科,一个有趣的现象.自从人类相继发明了文字及其载体—
论文部分内容阅读
【正】编辑工作历史悠久,如果将之比作白发苍苍的老翁,那么,编辑学却异常幼稚,就像刚刚坠地的小孩.古老的工作,年轻的学科,一个有趣的现象.自从人类相继发明了文字及其载体——书,编辑工作便存在了.4000多年前,埃及开始用纸草写书.中国最早的书有甲骨的书、青铜的书和石头的书.流传下来的《易》、《书》、《诗》等,最初为古代不知名的卜筮官、史官和乐师所编.要是从那时算起,编辑活动已有几千年的历史.孔子是史书上记载的、有名有姓的大编辑,他删诗书、定礼乐、修春秋、述易道,在2000多年前,当起了编辑.可见,编辑工作源
其他文献
核心素养是指'学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力'。学生发展核心素养以培养全面发展的人为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个
该文采用文献资料法探讨体育游戏在高职体育教学中的运用,分析了体育游戏所具有的有趣性、灵活性、竞争性、合作性和目的性等特征,阐述了体育游戏在高职体育教学中调动学生参
阅读既指诵读又指默读,其目的是能够用第二语言轻松地阅读。本文论述在课程的初始阶段,阅读的重要作用、阅读材料的难易程度、具体步骤,阅读捷径等,从而使学生在教师的指导下,进行
文言文教学是中学语文教学的重要内容,然而,文言文教学的高投入,低效率,也一直是个不争的事实。所以,要在文言文教学中注入新的活力,让学生喜爱文言文学习。通过让学生用文言文写小
新课改下,传统的教学教法不在适应形势的发展,生物教学中更应该注重激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,突出学生在学习中的主体地位。
一名10岁的澳洲华裔男孩儿放暑假了,为了强化中文学习而来到我校。他的学习时间只有短短一个月,然而期末时,他的语文和数学竟然得了双百分。老师们都十分感叹,他一个月就学完
本文以信息社会中人的本质为焦点,论证了从自然属性看,人是一种特定的生物圈,一种信息系统;从社会属性看,信息及其交流不仅是社会文明的推进力,也是人的个性成长与社会本质成熟的基
贫困地区实现脱贫目标后将全面推动乡村振兴,以产业为纽带实现精准扶贫和乡村振兴的有效对接,是贫困地区即将完成脱贫攻坚目标之际需要解决的问题。从产业振兴的视角审视产业
新课程标准中对学科的核心素养做出明确定义:学生经过学科知识的学习形成的最重要、最基本的素养,属于学生在学科的学习与实践活动中形成的基本技能、知识、品质、经验的综合
问题是已知与未知的统一,已知科学知识是未揭之谜转化为科学问题的中介。内部问题的解决导致知识缓慢的量的增长,外部问题的解决将使知识的发展发生迅速的质的飞跃。科学问题按