【摘 要】
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社会文化素质是人通过环境和教育在后天形成的。素质教育作为教育的一个重要部分,是指以全面提高我们学生的身体素质、心理素质和社会文化素质为目标的教育。我们国内与国外
其他文献
【正】 九月一日第三七一次辦事員會、出席十人、江問漁君主席、報告事件三、譏决事件七、二日開研究編輯兩股聯席會議、决定‘職業教育的理論和方法’着手編輯、本年內‘教
此為美國华哈哇州米合米大學工业教授淮柯皮实地调查歐洲工業教育記錄之一。余先已譯一篇,題为伦敦學校之手工教练,見本誌第八十四期,讀者可彼此叁阅也。
目的:本实验应用基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱(MALDI-TOF-MS)寻找SLE患者血清中与疾病相关及条件特异的差异性表达多肽,尝试建立SLE的多肽鉴别诊断模型。方法:将SLE患者分为
【正】 工作法,乃說明各工场所用之工具,舆機械之使用法,及所用之材料舆製作上所生之理化作用,以免盲目的之工作。教学次序,先学木工,以明木型舆鑄造之關係;次学鑄工,以明鑄
【正】 敬啓者,社會生產落后,國民生計日窘,為中國目前最大險象,教育部有鉴於此,乃有四月三日提倡職業教育命令,同人十餘年來,奔走呼號,努力研究者,亦惟此職業教育,至此始獲
【正】 我中华以农立国,国人亦挟之自夸;但近数年来,海内扰攘,旌麾所指,田野为墟,以致陇亩辍耕,民时以失,耕者啼饥,织者号寒,农村雕敝,民不聊生,农村前途,将何如耶!吾人生活
【正】 職業志願之調查,爲職業選择之一方法,而職業選擇之基礎,則築於各學生心理的生理的個性差異之上.由同一生活體之靈的價值言,人類實爲平等,似無各個之差異.然就其能力觀
【正】 SOMEHOW,whenever I see a picture of Lincoln—Whenever I study therugged lines Of that patient,kindly face—I feel a thrill of pride that thisgreat man sh
目的:研究慢性特发性血小板减少性紫癜(CITP)患者外周血CD4+CD25+CD127low调节性T细胞及相关细胞因子的表达水平,探讨它们在ITP发病机制中的作用。方法:流式细胞术(FCM)检测31例ITP患
【正】 处今之世凡百艰难故操劳过度者实繁有徒结果食不甘昧夜不安眠肌瘦面黄头疼神倦者所在皆是凡遇此种情形其唯一正当办法即由补血而健脑是也章廉士红色补丸一入人身便成