【摘 要】
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数字电路实验课程的翻转课堂教学法,以学生主动学习、协作探索、课堂研讨、交流互动为教学引导方向,对教学目标和教学方法进行重新设计,采取“课前教学+实验操作+交流反思+过
【机 构】
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哈尔滨工业大学电子与信息工程学院,黑龙江 哈尔滨
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数字电路实验课程的翻转课堂教学法,以学生主动学习、协作探索、课堂研讨、交流互动为教学引导方向,对教学目标和教学方法进行重新设计,采取“课前教学+实验操作+交流反思+过程评价”的教学活动形式,实现从“以教为中心”向“以学为中心”转变,该教学方法的实施有助于激发学生的学习数字电路知识动机,培养电路设计的学习兴趣,提高数字逻辑电路与系统实验课的学习效果.
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