【摘 要】
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教学工作是学校一切工作中的中心,这是我们必须遵从的办学规律.提高教学质量是学校教育中的永恒课题,但我们在讨论这一课题时,还必须顾及时代的特点.随着社会的发展,人类知识
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教学工作是学校一切工作中的中心,这是我们必须遵从的办学规律.提高教学质量是学校教育中的永恒课题,但我们在讨论这一课题时,还必须顾及时代的特点.随着社会的发展,人类知识总量迅猛增长,对大学教师教学质量的评判,已不再仅仅停留在与教学内容相关的项目上(如是否完成了预定的讲授任务、讲课是否生动引人等),大学教师不能只是简单向学生传授本门学科的专业知识、更主要的是教会学生如何去掌握知识、学会如何学习,只有这样,才能真正解决学生有限的学习时间与不断迅猛增长的知识总量之间的矛盾,为此,教师必须充分重视教学过程中学生学习
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