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在中职数学教学中,践行陶行知思想,用数学实验与多媒体相结合的教育方式来实施双曲线的定义的创新教学,演示双曲线生成,揭示双曲线的定义,了解双曲线主要参数的几何意义,掌握有关双曲线参数的计算.
动态生成 探中抽知——“双曲线的定义及主要参数”教学设计和实录
【摘 要】
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在中职数学教学中,践行陶行知思想,用数学实验与多媒体相结合的教育方式来实施双曲线的定义的创新教学,演示双曲线生成,揭示双曲线的定义,了解双曲线主要参数的几何意义,掌握
【机 构】
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江苏省宜兴中等专业学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年11期
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