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在小学阶段,教师根据学生的年龄特点,采取图文结合的方式展开教学,不仅可以提高学生的写字和阅读能力,而且可以帮助学生有效把握课文脉络,提升学生随文练笔的效率。教学中,教师可以运用字理图创设识字情境,运用示意图引导感情朗读,借助结构图帮助学生把握课文脉络,借助思维导图推进随文练笔。这样就能提高语文教学效率。