【摘 要】
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我国产品设计教育的发展虽然已有半个多世纪,但其作为2012年教育部新增的本科专业,招生也才只有三四年,新的教育背景与产业环境下探讨和研究产品设计专业的发展定位以及人才
【机 构】
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西南林业大学; 中国林业科学研究院;
【基金项目】
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教育部人文社科基金项目(13YJC760034);西南林业大学教育科学研究项目(yb201326);云南省哲学社科项目(A2016QNS020)
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我国产品设计教育的发展虽然已有半个多世纪,但其作为2012年教育部新增的本科专业,招生也才只有三四年,新的教育背景与产业环境下探讨和研究产品设计专业的发展定位以及人才培养模式显得十分迫切。本文以西南林业大学产品设计专业为例,从产品设计专业的渊源与现状入手,在分析生源特点、学科优势以及地域产业的基础上明确了产品设计专业的发展方向,从教学模式与平台、课程体系建设两个角度探讨了人才培养模式。高校只有根据生源素质与特点、依托本校的优势学科、结合地域特色产业,明确专业发展目标、创新人才培养模式,才能适应社会、永葆青春。
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