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提高中学地理教学的实效性，是提升地理教学质量、实施素质教育的必然要求。从课堂评价的角度针对如何提高地理教学的实效性进行探析，以期对新课改背景下的中学地理教学提供参考。
中学地理教学实效性的实践与思考——基于教学评价的视角
【摘 要】
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提高中学地理教学的实效性，是提升地理教学质量、实施素质教育的必然要求。从课堂评价的角度针对如何提高地理教学的实效性进行探析，以期对新课改背景下的中学地理教学提供参考
【机 构】
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陕西省石泉中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年18期
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