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<正>俗话说:'教无定法,贵在得法。'学生在语文课堂的积极性也源于教法的巧妙运用和内容的创新整合。为了提高提升教学效果,笔者结合自身的语文教学实践,从教学方法多样性和教学内容丰富性这两个方面分析了调动学生积极的策略。其中,多样性的教法有角色互换法、因材施教法、激励法;丰富性的教学内容有人文教育、心理学引导、文字学游戏等。一、教学方法多样性教学形方法多样化是指在传统的授法的基础上,根据教学内容及学生心理的变化采取多样性的教法。