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适当的情境,必能激起儿童的情趣,使儿童纯真的情感参与学习活动,学得轻松、愉快,让学生学习语文感到“易”、“趣”、“活”,从而极大地提高课堂教学效率.在语文课堂教学中,要创设适当的情境,否则,学生的视野,学生的思想,往往会被禁锢在小小的教室里,学生学习语文不仅索然无味,而且收效甚微.
让情境教学走进小学语文课堂
【摘 要】
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适当的情境,必能激起儿童的情趣,使儿童纯真的情感参与学习活动,学得轻松、愉快,让学生学习语文感到“易”、“趣”、“活”,从而极大地提高课堂教学效率.在语文课堂教学中,
【机 构】
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江苏省泗洪县城头实验学校,江苏宿迁,223900
【出 处】
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文学教育（中）
【发表日期】
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2013年8期
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