论文部分内容阅读
教师教给学生多样化的记忆方法,就等于让学生掌握了记忆的致胜法宝,学生如同找到进入知识宝库、学科宫殿的一把钥匙,他们就可以在知识的海洋中自由徜徉,千帆竞争,百舸争流。记忆不再是一个乏味、枯燥的过程,而是一个充满了趣味的、极富挑战性的过程,学生乐于记忆、善于记忆、巧于记忆,那学习效果自然就会逐日提高,我们教师会赢得学生的尊重,我们教师的价值也就会得到了充分的体现。