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边疆少数民族地区高中语文学困生作文,因地域性、生活习惯、家庭人文环境等特殊因素,成为语文教学成绩的瓶颈.因此,有效转化作文学困生,补齐语文教学短板,是整体提高语文教学效益的重要途径.笔者根据多年的教学经验,谈谈边疆少数民族地区高中语文作文学困生的转化策略.
浅谈边疆少数民族地区高中语文作文学困生转化策略
【摘 要】
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边疆少数民族地区高中语文学困生作文,因地域性、生活习惯、家庭人文环境等特殊因素,成为语文教学成绩的瓶颈.因此,有效转化作文学困生,补齐语文教学短板,是整体提高语文教学
【机 构】
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云南省楚雄州元谋县第一中学 云南 楚雄 651300
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2020年24期
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