【摘 要】
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近些年来,隐性教育问题被越来越多的教育者所关注。隐性教育被认为是一种非常优化的教育策略和手段,能让学生在没有意识到受教育的情况下,却受到了毕生难忘的教育,有“润物细
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近些年来,隐性教育问题被越来越多的教育者所关注。隐性教育被认为是一种非常优化的教育策略和手段,能让学生在没有意识到受教育的情况下,却受到了毕生难忘的教育,有“润物细无声”的特点,而又有“滴水穿石”的实效。本文着重谈谈笔者在物理教学中开展隐性教育的实践和思考。
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