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晚期海德格尔诉诸诗化语言,将语言提升至存在本身的地位,并将此'存在'视为人类赖以生存的家园,试图以此挽救西方形而上学的既存危机.但德里达以为'存在'一词依然可被视为海德格尔对于'在场'意义的依恋,是其无法超越形而上学传统的障碍.通过将'存在'一词纳入'文字学',德里达赋予了书写的'文字'以新的意义.