全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

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目的:探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法:将92例糖尿病患者随机分为2组,各46例;对照组行常规护理干预,观察组应用全程健康教育模式。结果:护理干预后,观察组对于疾病相关知识掌握情况明显优于对照组(P<0.05)。结论:全程健康教育模式的应用,有利于糖尿病患者控制血糖。
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