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一、朴实、真实、扎实——理想的语文课堂朴实，这是笔者长期以来所追求的语文课堂的教学风格。时下花里胡哨的课堂较多，表面看似热闹，实则效果不好，语文味儿被冲淡。“语文教学是言语教学，言语教学是关于语言运用的教学”（曾洁、余应源语），笔者主张教师在课堂教学中，用朴实而富有激情的语言，通过听说读写活动对字词句篇、