【摘 要】
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在新时期改革传统的应试教育模式向素质教育模式转变中,管理理论必须与管理实践技能紧密结合,并提高管理实践技能的水平.在调查分析的基础上,要有效地提高管理技能的学习成效
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在新时期改革传统的应试教育模式向素质教育模式转变中,管理理论必须与管理实践技能紧密结合,并提高管理实践技能的水平.在调查分析的基础上,要有效地提高管理技能的学习成效,需要采取管理理论学习与管理技能同步进行的方式,在提高管理技能学习成效和提高理论与技能衔接效率的目标为导向,以双模块、各自强化、紧密联系和互为正反馈关系的四个原则为依托设计出管理技能教学模式和学习模式、管理理论到管理技能的衔接模式和教学与学习管理模式,同时实施质量控制管理,最终形成一个比较完整的实现设计目标的系统,为提高管理技能学习成效提供指导
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