论文部分内容阅读
为宣传传统文化,让传统文化走进校园,丰富学生的校园生活,展现中国传统文化的独特魅力。我们在德育课程中开展“赏二十四节气,品五千年文化”主题活动,以传统文化引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识,培养良好的学习、生活和行为习惯。
“二十四节气”在德育课程中的实践研究
【摘 要】
：
为宣传传统文化,让传统文化走进校园,丰富学生的校园生活,展现中国传统文化的独特魅力。我们在德育课程中开展“赏二十四节气,品五千年文化”主题活动,以传统文化引领学生树
【机 构】
：
福州市群众路小学
【出 处】
：
科教导刊:电子版
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
“诗歌是语言艺术的尖端”“诗歌是文学中的文学”。整个中学阶段,我们将会学到60多首诗词,并且这其中多是名家名篇,怎样教好诗歌,一直是我深感困惑的问题。
作为“培养高素质教师队伍”的主力军，师范院校改革显然会深受中共中央、国务院近日颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）的影响。$$第一，《意
报纸
随着新课程改革工作的不断推进,高中教学已经有了显著的变化。作为能够影响学生身体素质和心理成长的重要课程,高中体育课堂教学也有了明显的改善。就目前来看,虽然高中体育
对某些数学问题．如果只按照常规思路去作解答．往往会显得比较繁杂，有时甚至难以解决。这时如能突破思维定式．换一个角度重新思考，就会使问题化繁为易简，化难为易，从而比较轻松地找到