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【摘 要】
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古人云：“书读百遍，其义自见。”这是说书读的遍数越多，对书中意思的理解就越透彻。《初中语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应
【机 构】
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甘肃省白银市第二中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年10期
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