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＂乐动思维＂课程立足于数学核心素养,以学生特点和兴趣作为依托,旨在培养学生的创造力、探索能力和观察力。在开发课程的过程中,教师也在不断地提升自己的数学素养和意识,为教师的专业发展搭建了平台,同时也发挥教师的独特作用,使课程的开发潜能得以显现。
“乐动思维”课程为教师专业发展搭建平台
【摘 要】
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＂乐动思维＂课程立足于数学核心素养,以学生特点和兴趣作为依托,旨在培养学生的创造力、探索能力和观察力。在开发课程的过程中,教师也在不断地提升自己的数学素养和意识,为教师
【机 构】
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上海市普陀区中山北路第一小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年17期
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