【摘 要】
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“三P”指:presentation(呈现、理解)、practice(操练)、production(运用)三环节。“三P”活动教学模式的特点就是突出学生的主体作用,强调交际实践活动。师生间的双边活动和
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“三P”指:presentation(呈现、理解)、practice(操练)、production(运用)三环节。“三P”活动教学模式的特点就是突出学生的主体作用,强调交际实践活动。师生间的双边活动和学生练习活动贯穿于整个教学过程中。活动不再是课堂上可有可无的娱乐调剂形式,它是一种手段,一种方法,
“Three Ps” refers to the following three stages: presentation (presentation, understanding), practice (drilling), and production (application). The characteristic of the “three P” activity teaching mode is to highlight the main role of students and emphasize the practice of communication. Bi-lateral activities between teachers and students and student practice activities run through the entire teaching process. Activity is no longer an optional form of entertainment in the classroom. It is a means, a method,
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