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准确客观地认识并了解“90后”高校生,结合他们的新特点开展有针对性的教育和引导工作,是当代高校的每一个教育者,尤其是思想政治教育工作者迫切需要思考的新问题.结合“05方案”课程内容及“90后”高校生教学对象的特点,着力研究和创新教学方法,使全面实现思想政治理论课教学状况得以明显改善的目标能够得到教学方法的有力支撑.