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有位教研员来校作讲座培训教师，下课了仍有不少老师围着她。她就很感慨，说“你们学校的老师真好学。不管是听课时的专注，还是互动环节的参与，还是提问的水平和深度，都显示出一种蓬勃向上的气象。”她说：“我走过不少学校，有些学校死气沉沉，一看教师的气象，就知道这学校难有发展。有的教师，不管他相貌性格如何，就从他的气象，就可以看出他的专业水平和前途来。”