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我园在全面践行《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神的背景下,结合园本特色课程,探索将美术活动与情感教育融合起来,在美术情境教学中,促进幼儿社会性的发展。
在美术情境教学中促进幼儿社会性的发展
【摘 要】
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我园在全面践行《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神的背景下,结合园本特色课程,探索将美术活动与情感教育融合起来,在美术情境教学中,促进幼儿社会性的发展
【机 构】
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福建省三明市梅列区实验幼儿园陈大分园
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年21期
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