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一所优秀的学校,必定物质环境与精神文化俱佳,它不仅可以促进学生的心理成长,还可以激发学生的内在潜能,培养孩子的高尚品德,有利于其良好习惯的养成.《学校教育纲要》中对教育环境明确要求,校园环境被誉为孩子的第三任老师,它的好坏对学生有着深刻的影响.创设与教育相适应的良好环境,满足他们多方面的需要,使孩子们在快乐的童年生活中获得有益于其身心发展的经验.