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文章在阐述通识教育概念的基础上，剖析了我国通识教育课程存在的问题，提出在明确通识教育课程目标的基础上，在医学院校中设置综合性的通识课程并采用案例式和讨论式教学方法，提高教学效果。
医学院校通识教育课程的改革
【摘 要】
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文章在阐述通识教育概念的基础上，剖析了我国通识教育课程存在的问题，提出在明确通识教育课程目标的基础上，在医学院校中设置综合性的通识课程并采用案例式和讨论式教学方法，提高
【机 构】
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第三军医大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2007年1期
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