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课程实施的三种基本取向，即忠实取向、相互适应取向和创生取向，体现了不同的教育价值观与课程价值观。在不同的课程实施取向下，教师课程实施方式也分为三类：忠实执行式、理解调适式、主动创生式，并具有不同的表现和特征。三种课程实施取向和课程实施方式各具特色，都有其存在的价值，鉴于课程实施的过程极为复杂，新课程的多样化趋势，需要在具体实施中合理选择方式，并对课程实施方式进行整合，促进有效教学，促进教师和学生的发展。